Montserrat Del Pozo – Educando desde las inteligencias múltiples
La pasada semana los que formamos el equipo iNNoVaNDiS tuvimos ocasión de acudir a Ágora Talentia, la segunda edición del Foro Mundial del Talento cerca de Pamplona.
Entre los diversos ponentes de la jornada, y en el ámbito de la educación, nos sorprendió el trabajo que bajo la dirección de Montserrat Del Pozo se viene desarrollando en el Colegio Montserrat en Barcelona.
Sintentizando muchísimo algunos de los mensajes que trasladó en su ponencia, quedó claro que en el Colegio trabajan persiguiendo el que cada alumno tenga ilusión y entusiasmo por ser uno mismo.
En la posible receta para lograr que los alumnos se sientan así, destacaba cuatro aspectos en los que trabajan:
- Dotando a los alumnos de recursos para resolver problemas y pensar tanto de forma cartesiana como saliéndose de ella.
- Incidiendo mucho en la presentación gráfica de las tareas asignadas, la documentación exhaustiva del proceso…
- Fomentando una cultura donde uno se sienta querido.
- Trabajando para que el alumno sea capaz de dialogar con la realidad, y no se sienta solo en ese diálogo.
Y en cuanto a los ámbitos concretos en los que introducir cambios en cada centro educativo, aconsejaba centrarse en:
- Cambiar el Currículo + la metodología + (muy importante) los sistemas de evaluación.
- Cambiar también el rol del profesor y el del alumno, acercándose a una visión del profesor como sherpa que facilita el camino al alumno, que es el responsable principal de su aprendizaje.
- Introduciendo cambios en el sistema organizativo del centro (horarios, cargas de trabajo… que deben ser coherentes con la nueva visión).
- Los espacios físicos (nos mostró fotografías de ‘aulas’ compartidas simultaneamente por varias clases, donde se llevaban a cabo actividades diferentes).
Han desarrollado una web que pretende ser “Una comunidad de aprendizaje al servicio de la educación que recoge la riqueza
profesional, la experiencia y los avances en educación”.
Os invitamos a entrar en la web Think1.tv y echar un vistazo a los videos que hay publicados. La videoentrevista a Montserrat nos traslada cómo la inteligencia es mucho más que un mero índice, la combinación de solucionar problemas, saber y hacer, tomar decisiones, conocer cuáles son tus sentimientos y saber cómo está tu voluntad. Un colegio debe crear el contexto adecuado para que los alumnos experimenten todo lo anterior sin miedo a equivocarse.
